LOS LIBROS

"Muchas de las experiencias fundamentales del mundo moderno proceden inevitablemente de los libros. Y esto ocurre aún entre gente que apenas ha tratado con ellos, porque los libros flotan en el aire y se incorporan al sentir general, y forman parte de nuestro carácter y saber más de lo que creemos. Como alguien dijo: los libros son como el oxígeno, podemos ignorar lo que es, e incluso que existe, pero lo respiramos"

Entre líneas: el cuento o la vida. Luis Landero

jueves, 11 de junio de 2015

FIN DEL TRAYECTO

Después de mucho leer, batallar y trabajar ya habéis terminado las tareas que teníais encomendadas , sé que a algunos les ha costado mucho, otros han trabajado con tesón hasta el final y unos pocos, muy pocos han abandonado por el camino. ENHORABUENA A TODOS LOS QUE LO HABÉIS CONSEGUIDO. Aquí está la recopilación del fruto de vuestro trabajo:

4º DIVER A

GRUPO: Ilham, Saida, Hamza y Yasine:

Saida ha recopilado los personajes del libro y con el programa Popplet ha hecho una descripción de ellos:





Hamza ha organizado las referencias históricas del libro en una línea del tiempo sobre la Guerra civil:






Yasine ha localizado en el mapa y descrito los lugares que recorre el libro:





Ilham ha hecho un vídeo con los temas de la obra:


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GRUPO: Carmelo, Abdelillah, Javi y Jose:

Timetoast de Carmelo:








Popplet de Jose:





GRUPO: Pedro Paredes, Zakarías, Isham

Google Maps de Isham:






Vídeo de Pedro:





Popplet de Zakarías:












4º DIVER B

GRUPO: Jonathan, Assia, Inma y Ouiam

Este es el trabajo de Jonathan :





El Popplet de Ouiam:





El otro grupo de 4º B está formado por: Luis, Moad, Yeray e Iván. Aquí está el resultado de su trabajo:



Vídeo de Iván:





Yeray ha visto los personajes del libro así:






Moad eligió los siguientes hechos sobre la Guerra civil española:













viernes, 5 de junio de 2015

VUESTRO BALANCE DE GUERRA

Los alumnos ya han hecho recuento de su personal batalla con la lectura y el trabajo de este trimestre. Algunos confiesan que no ha sido fácil, sobre todo al principio, así nos lo cuenta Ouiam:

"Al principio era para mí un poco aburrido y me costaba un poco también entenderlo, pero al final me gustó muchísimo y aprendí muchas cosas como por ejemplo cómo fue la guerra y cómo vivían en esa época."

También nos dice lo que ha aprendido: "yo he aprendido que en la vida hay que seguir adelante y nunca hay que rendirse".

Jonathan nos diceEn   este mes , en ámbito lingüístico hemos estado leyendo un libro que se llama : La guerra de Amaya, a mí me ha gustado mucho, es un libro muy triste porque trata sobre la guerra. al principio yo decía !Bueno este pedazo de libro no me lo voy a leer! pero luego poco a poco me empezó a gustar y al final me lo leí."

Iván cuenta su experiencia: "Lo que mas me gustó del libro es que al final hemos sabido que de verdad existían  esos personajes y que de verdad  lo pasaban mal y me gusta trabajar así porque me parece mas sencillo trabajar así y no hacemos exámenes".

El trabajo en grupo también ha sido complicado en principio, es una forma de trabajo a la que no están acostumbrados, pero en cuanto han rodado un poco han sido capaces de hacerlo.

Luis nos cuenta su experiencia con el trabajo en grupo:
"El trabajo en grupo ha sido bueno, nos hemos liado un poco al principio hasta que nos hemos puesto de acuerdo en lo que hace cada uno porque todos nos poníamos a hacer el mismo ejercicio y la liábamos, pero al final todo bien".

"Durante este mes en la asignatura de lingüístico hemos estado leyendo el libro: La guerra de Amaya. A mí, personalmente, me ha gustado mucho porque pasamos la hora trabajando y apuntando los hechos más importantes, así no me aburro y la clase pasaba muy rápida. También trabajamos en grupo, la guía de lectura la llevábamos bien, a tiempo y era fácil". Podéis leer el resto en el blog de Assia

La experiencia de Zakarías es la siguiente:

"Este último mes hemos estado leyendo un libro en clase de sociolingüístico llamado: La Guerra de Amaya, al principio no me gustó la idea de leer el libro y trabajar en grupo, porque no estaba acostumbrado a trabajar en grupo, y me gustaba más hacer examen como siempre, y tampoco me gustó el grupo con el que me pusieron, pero con el paso de tiempo me fue gustando la idea y también el grupo.
La verdad es que cuando empezamos a leer el libro no me gustó, era muy aburrido, pero cuando llegamos a la parte de cuando comienza la guerra se ponía muy interesante, la parte que más me gustó es al final cuando Amaya recibe una carta de sus hermanos me emocionó mucho.
Lo primero que aprendí con la lectura del libro es a leer, porque leía muy lento, también aprendí hechos históricos que antes no sabía. Además recomiendo que leáis el libro, he logrado ponerme en el lugar de Amaya y estoy muy seguro que lo pasó muy mal ella y su familia.
Creo que si hubiéramos hecho este tipo de trabajo al principio del curso hubiera aprobado mucha gente".

Bueno, después de dar un pequeño repaso a lo que vosotros decís, tengo que decir que estoy de acuerdo con vosotros, algunos os mostrabais reacios a trabajar en grupo (ninguno se fiaba de sus compañeros, je, je, aunque sí estabais seguros de vosotros mismos), pero más de uno se ha quedado sorprendido de sí mismo y de sus compañeros. Os ha costado trabajo pasar de la pasividad de escuchar en clase lo que yo decía a la actividad de no parar ni un momento quietos (aunque alguno se ha tomado sus descansos necesarios): había que leer, tomar notas, responder a la guía y preparar vuestra tarea fina. Mi balance es positivo, aunque he decir que, como comandante de guerra, he estado a veces a punto de desertar, pero me ha emocionado veros a algunos emocionarse, a otros trabajar de forma autónoma, ver cómo habéis sido capaces a veces de ayudaros y mostrar interés cuando antes no lo teníais. ENHORABUENA a los que lo han conseguido, no sin dificultades, pero recordad que el camino está lleno de tropiezos y que hay que seguir y levantarse.

El resto de experiencias se pueden leer en los blogs de los alumnos.













viernes, 22 de mayo de 2015

BALANCE DE GUERRA


LOS QUE NO HAN ESTUDIADO SU HISTORIA ESTÁN CONDENADOS A REPETIRLA




Bueno, chicos, ya hemos terminado de leer en clase el libro La guerra de Amaya y también vosotros habéis lidiado  vuestra propia guerra. Muchos de vosotros no habéis leído nunca un libro solos, no estáis acostumbrados a prestar atención demasiado tiempo y, sin embargo, hemos pasado ¡un mes! leyendo y haciendo la guía de lectura.
 Me gustaría ahora que vosotros mismos contaseis cómo ha sido vuestra propia experiencia  , si ha merecido la pena o no, si os ha servido para aprender algo de historia, de cómo fue la guerra civil, si habéis sido capaces de poneros en la piel de tantas y tantas personas que sufrieron el hambre, la guerra, la muerte, la separación...pero también lucharon por sobrevivir y seguir adelante, también se enamoraron, estudiaron y siguieron viviendo.
Contad además qué os ha gustado más, qué os ha costado más trabajo, cuál ha sido vuestra experiencia con el trabajo en equipo, qué habéis aprendido... Seguro que cada uno de nosotros también aprendemos de la vivencia de los otros.

Haced una entrada en vuestro blog de clase.



viernes, 15 de mayo de 2015

REDACCIONES MI PRIMERA VEZ


Ya tenéis hechas vuestras redacciones, muy bien, muchachos. Vosotros también habéis sido capaces de contar aquello que os impresionó porque fue el comienzo de algo: algunas de vuestras historias son muy emotivas, llegan al corazón y en otras se deja ver lo que para vosotros es importante.

¡Enhorabuena!



miércoles, 6 de mayo de 2015

MI PRIMERA VEZ...


"Era un día brumoso. Oí disparos a mi izquiera y vi a un grupo de gente armada, que subía a toda prisa hacia Cimadevilla, envuelta en nubes de humo. Una bandera roja ondeaba en el Club de Regatas. Y a mi derecha, tendido boca arriba en el mirador de la Escalerona, yacía un cadáver. Mi primer muerto. Mientras iba hacia él, empezaron a temblarme las piernas.
Era un revolucionario, porque no vestía uniforma sino un traje de faena muy recosido, y llevaba un pañuelo rojo al cuello."
 
 "La guerra de Amaya" pag. 41

Nos cuenta Amaya aquí un episodio de su vida que la dejó  marcada, era la primera vez que veía a alguien sin vida y eso la convirtió en una persona diferente, quizás más consciente de la fragillidad del ser humano, hasta ese momento su vida había transcurrido plácidamente sin grandes sobresaltos, pero en ese instante todo cambió: "Después de aquello me sentía distinta, ya era otra Amaya".

Os invito a vosotros a tirar de memoria y a contar vuestra primera vez, así sin más. No quiero que contéis un episodio traumático de vuestra vida, sino aquella situación en la que se os abrió un mundo nuevo, en la que fuísteis conscientes de algo que antes se os escapaba, en la que descubrísteis que algunas cosas tienen una nueva dimensión para vosotros: la primera vez que vine a España, la primera vez que fui al cine, mi primer móvil, la primera vez que vi a mi perro,... Seguro que todos tuvísteis esa primera vez que ha supuesto un antes y un después.

                                                             Fuente de imagen
Para ayudaros os dejo estos enlaces en los que podéis leer algunos textos de otras personas que han contado "su primera vez":
Sesión de polo y limón
En torno a unos zapatos
La suerte del principiante

Lo haréis en un documento de Drive compartido conmigo. Después de corregirlo haréis una entrada en vuestro blog con vuestra narración. Podéis añadir una imagen que ilustre vuestro texto.

martes, 5 de mayo de 2015

Narraciones: Mi primer día en el Instituto

Los alumnos de 4º A ya han hecho sus redacciones y han tirado de memoria para recordar aquel día en el que entraron al Instituto. Es curioso, pero casi todos nombran la misma palabra:¡NERVIOS!




domingo, 26 de abril de 2015

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN






La Evaluación es una parte importante en todo trabajo y consiste en saber si habéis conseguido los objetivos propuestos. Para que en todo momento sepaís de qué y cómo se os va a evaluar, aquí os dejo unos cuestionarios que son los que vamos a usar para comprobar en qué medida habéis conseguido lo que proponemos. Así también, antes de dar por finalizado una tarea para entregar, vosotros mismos podéis comprobar si contienen todos los requisitos necesarios para superarlas.

 Fuente de imagen


RÚBRICA EVALUACIÓN TEXTOS ESCRITOS:  descargar pdf

RÚBRICA PRESENTACIONES DIGITALES: descargar pdf